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教師教學的滿意度分析報告(樂活民生學院)

議題名稱:教師教學的滿意度分析報告(樂活民生學院)

研究目的:為瞭解樂活民生學院學生對於教師教學之滿意程度。

研究對象:109學年度樂活民生學院學生。

資料蒐集:109學年度教師教學滿意度問卷。

探討項目:

  1. 教師是否經常遲到早退
  2. 教師是否經常無故缺課或臨時調課
  3. 教師是否使用教材教學。
  4. 教師上課內容是否符合教學大綱。
  5. 教師上課內容是否符合學生期待。
  6. 教師是否親自授課。
  7. 課程是否讓學生期待上課。
  8. 學生滿意及不滿意之教師

研究結果:

各系之調查結果可參見本研究第二章(P.2P.58)。。

整體而言,樂活民生學院學生感到滿意之教師特質如下:

  • 上課用心,課程內容充實,專業領域札實。
  • 課程內容有趣、輕鬆愉快。
  • 在課堂上與學生互動。
  • 熱忱授課,深富愛心及耐心。
  • 幽默風趣、待人親切、關心學生。
  • 認真負責,思路清晰、有條理。
 

 

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