議題名稱：108至109學年度特殊生學習成效分析報告

研究目的：為瞭解本校特殊生學習成效。

研究對象：108、109學年度學生。

資料蒐集：

1. 向本校課註組申請之108、109學年度學期成績。
2. 向本校特教中心申請之108、109學年度特殊生名單。

探討項目：

1. 各系特殊生學習成效。
2. 各障別特殊生學習成效
3. 特殊生與一般生之學習成效差異。

研究結果：

108及109學年度特殊生於各系之平均成績皆有達60分以上，其中特殊生於航海系之平均學習成績最佳（79分），其次為海空系（77分），再者為健照系（76分）；各障別特殊生之平均成績亦皆達60分以上，其中其他障礙學生之平均學習成績最佳（81分），其次為腦性麻痺之學生（79分），再者為語言障礙學生（77分）。

經由第二章之分析結果發現，情緒行為障礙學生於食品系之學習成效較不穩定，聽覺障礙學生於餐管系之學習成效較不穩定。此外，特殊生於多數課程之學習成效皆與一般生無明顯差異，各班級特殊生不擅長之科目可參見第三章之分析結果。